為學習借鑒校院兩級優(yōu)秀學風建設經(jīng)驗，推動學院學風建設工作向縱深邁進，進一步發(fā)揮學風建設在學生全面發(fā)展中的核心作用，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，3月7日，學院在明故宮校區(qū)A18—529召開學風建設專題培訓會，會議特邀了校學生處副處長張躍、外國語學院黨委副書記梁薇作學風建設工作分享，院長王偉、副院長趙宇出席會議，學院全體學生工作人員、教務員參加了培訓會，會議由學院黨委副書記尹春蘋主持。
張躍從學校學風建設相關數(shù)據(jù)入手，總結分析了對學校本科生學風建設的調(diào)研情況，他詳細介紹了學校和學院學風建設的典型做法和特色經(jīng)驗，他認為，各學院生源、學生特定專業(yè)等存在差異性，大家應該善用“巧功夫”，開展精準調(diào)研，為學風建設工作提供理論依據(jù)。他結合自身學生工作經(jīng)歷建議大家，要學會通過身邊學習榜樣、職業(yè)發(fā)展榜樣、生涯發(fā)展規(guī)劃提升學生專業(yè)認知;要學會多措并舉，聚焦專業(yè)特色，培養(yǎng)學生學習能力;要學會通過制度規(guī)范提升學生學習紀律性，培養(yǎng)良好學習習慣;要學會系統(tǒng)梳理基礎工作的關鍵項和推進時間點，保障工作不慌亂、不缺項；要學會凝聚“專業(yè)教師—班主任—輔導員”的學風建設合力。
梁薇以外國語學院2018年—2022年期間的學風建設之路為題，介紹了學風建設工作堅持通過“有調(diào)研、有思考、有目標、有規(guī)劃”和“分階段、分步驟、立制度、搭平臺”的具體做法，以此激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成奮勇爭先的學習作風。她剖析了外國語學院這五年學風建設存在的不足，對標對表，直面問題，不懼困難，總結了2018年嚴立制度、2019年搭建平臺、2020年平臺升級、2021年放手激勵、2022年從“心”出發(fā)有益做法，循序漸進努力將學風建設“問題清單”轉(zhuǎn)化為“滿意清單”。
整場培訓會內(nèi)容詳實、干貨滿滿。尹春蘋在主持中指出，張躍副處長、梁薇副書記分享的工作案例和創(chuàng)新做法，很好地分析總結了學校、學院在學風建設方面的優(yōu)秀成果，對學院學風建設工作具有很強的指導、借鑒意義，學院將進一步總結凝練經(jīng)驗、強化交流分享，切實提升學風建設水平。
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